Nastavnici bi trebali da imajuu priliku raditi u kolaborativnom okruženju koje će jačati njihove odnose , unaprjeđivati vještine i dijeliti pozitivne prakse i primjere. Škole u srcu zajednice i njihovi menadžmenti to omogućavaju svojim nastavnicima. Omogućavaju im da se individualno razvijaju, nadopunjavaju i profesionalno usavršavaju u PLC – profesionalnim zajednicama za učenje.
Nastavnici u zajednicama za učenje su posvećeni promjenama, jedni drugima su pomoć i podrška, i imaju prostor za kolektivnu refleskiju i efikasnost. Predani su zajedničkim normama s osjećajem podijeljene odgovornosti za razvoj svih učenika, pa Zajednica postaje proctor za razmjenu metoda i strategija poučavanja. Zajednice njeguju nastavničku znatiželju i pomažu im da pronađu nove načine za unaprjeđenje nastavnog fokusa i podržavaju nove nastavnike koji se pridružuju školskom timu.
Centar ovih zajednica je dijete, a fokus je na visokoj kvaliteti nastavničkih praksi koje su najvažnije za razvoj i postignuće djeteta. Zbog toga, nastavnici se kontinuirano profesionalno usavršavaju i aktivno uče.
