• razumijevanje
• empatija
• timski rad
• partnerski odnosi
• sigurnost
• pravednost
• ljubav prema pozivu
• inovativnost
• želja za stalnim usavršavanjem
• spremnost za samoanalizu i samokritiku, te za kritiku i promjene

Vizija: Osnovna škola „Kaćuni“ želi svoju školu učiniti mjestom koje budi pozitivnu emociju kod učenika, zaposlenika, roditelja i zajednice u cjelini; u izazovima novog vremena stvoriti uvjete za djecu i uposlenike dajući im temelje i materijal za razvoj svih neophodnih kompetencija i temelje za upoznavanje sebe i snage svojih postupaka i djelovanja u društvu.

Misija: U cilju ostvarenja svoje misije škola kroz saradnju roditelja i lokalne zajednice škola će se truditi da pomogne učenike i nastavnika da pronađu načine koji im najviše odgovaraju kako bi postigli najbolje rezultate. Koristeći savremene metode i sve potencijale kojima raspolaže, škola će pomagati učenike da razviju svoju ličnost, prevaziđu probleme i ostanu motivirani što će ih pripremiti za realne situacije u poslu i životu, koje ih čekaju u budućnosti. Njegujući međusobno uvažavanje, otvorenost, timski rad i zajedničko planiranje, pozitivnim promjenama i kvalitetom rada škola nastoji biti u korak s vremenom.

Sve škole su važne, ali one koje prepoznaju svoje probleme ili izazove i hvataju se u koštac sa njima su još važnije. Ključni izazovi za ovu osnovnu školu prije početka projekta odnosili su se na koordinaciju velikim brojem učenika i zaposlenih u školi, kao i na veliku udaljenost 7 područnih škola (i do 15 km).

Škola se odlučila započeti proces:
izgradnje identiteta škole koji će biti slika budućnosti u kojoj će svi uposlenici i roditelji zajedničnim snagama, učenicima pružiti najbolje uvjete za izrastanje u zdrave, obrazovane, kreativne i kulturne ličnosti. Zbog toga škola radi na usaglašavanju vrijednosti škole između svih članova školske zajedinice. Škola nastoji uvesti i kooperativnu nastavu.

Za njih su ključne aktivnosti koje koje će dovesti do poboljšanja i kvalitetnije realizacije nastave a prije svega poboljšanje međuljudskih odnosa, a jedan od ciljeva za 2019/2020. godinu je briga o zdravlju i uživanje u zajedničkim igrama i sportu.

U sklopu projekta nastavnice Senida Smailbegović i Hasija Šabanović su prošle obuku kako bi postale voditeljice zajednice za učenje, i pomogle djeci da razvijaju sposobnost kritičkog promišljanja i rješavanja problema, te razvjaju i žive vrijednosti. Zajednica za učenje broji 20 nastavnika koji, uz podršku mentora, primjenju i prate efekte uvođenja mnogobrojnih strategija koja djecu potiču da promišljaju, postavljaju pitanja, argumentuju i dr. 600 učenika obuhvaćeno je radom Zajednice.

Kroz projekat “ Edukacioni centri za roditelje, učenike i nastavnike” koji će biti realiziran ove godine radit će se na unaprjeđenju svih oblika saradnje s roditeljima, osposobljavanju učenika za korištenje tehničkih pomagala, poboljšanju kvaliteta redovne nastave i svih oblika vannastavnih aktivnosti, te unaprjeđenju kompetencija nastavnika.