Stvaranje učionice u kojoj se mišljenje potiče i vrednuje zahtijeva stvaranje specifičnog psihološkog, socijalnog, ali i fizičkog okruženja. U ovakvoj učionici postoji mnoštvo prilika za istraživanja, rasprave, debate, postavljanje pitanja, dokazivanje i zaključivanje. Takav pristup treba pratiti i adekvatan fizički prostor koji potiče zajednički i istraživački rad i učenje, korištenje različitih resursa i materijala, ali i učenje van učionice i od drugih ljudi, roditelja i članova zajednice.

Takve su učionice u Velikoj Kladuši, gdje se u učionicama, praktično primjenjuju Tri sprata intelekta.  “Znanje se gradi kao kuća, objasnio je nastavnik na času”, “na tri sprata”, čuli su učenici prilikom implementacije najuspješnijh praksi u učionicama. Više o tome kako kreirati ovakvu praksu čitajte u Sadržaju Škole mišljenja,  a ukoliko se odlučite da je probate u učionici  kontaktirajte nas ili Škole u srcu zajednice za više informacija.